Le geste instrumental
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L’origine des instruments à percussion se perd dans la nuit des temps. Il en existe une grande variété de forme, de matériaux, et d’utilisation. Les petits instruments à percussion dans les classes d’éveil à la musique et au mouvement permettent: > une approche et un exploration de corps sonores divers, avant même l’acquis de toute technique spécifique ; > une multiplicité de mouvements, une véritable activité psycho-motrice ; > l’indépendance et de la coordination des gestes; > une musique d’ensemble favorisant la communication, la coopération et la complémentarité ; des recherches de rythmes et de couleurs, des improvisations... Les attitudes et les gestes techniques sont proposés pour les percussions suivantes : |
(Editions A. Leduc - 1991) 55 pages avec photos |
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Instruments à lames vibrantes Xylophone, carillon, métallophone,... |
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Petites percussions en bois wood-block, tube résonnant, blocs chinois, claves, castagnettes, maracas, guïro,... |
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Petites percussions en métal triangle, cymbale, cymbalettes et crotales, poignée et couronne de grelots ou de clochettes |
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Peaux tambourin, tambour de basque, bangos, timbale, conga,... |